เรียนรู้ปัญหาล้ำหน้าด้วย

จิตวิทยาเชิงลึก / การบำบัดทางจิตวิทยาเชิงลึก

คำพ้องความหมายในความหมายที่กว้างขึ้น

คำพ้องความหมายในความหมายที่กว้างขึ้น

จิตวิทยาเชิงลึกการบำบัดทางจิตวิทยาเชิงลึก ADS, ADD, Attention - Deficit - Disorder, โรคสมาธิสั้น, Psycho-Organic syndrome (POS), โรคสมองน้อยที่สุด, พฤติกรรมผิดปกติที่มีสมาธิและสมาธิสั้น, โรคสมาธิสั้น, เพ้อฝัน
กลุ่มอาการขาดสมาธิ, Fidgety Philipp, Hyperkinetic Syndrome (HKS), ADHD Fidgety Phil, ADHD, สมาธิสั้น.

ความหมายและคำอธิบาย

จากการพัฒนาเพิ่มเติมจากแนวคิดของซิกมุนด์ฟรอยด์ผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ของคาร์ลกุสตาฟจุง (CG Jung) ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงวิเคราะห์และอัลเฟรดแอดเลอร์ผู้ก่อตั้งจิตวิทยารายบุคคลจิตวิทยาเชิงลึกประกอบด้วยรูปแบบและเทคนิคการบำบัดรักษาความขัดแย้ง (ความผิดปกติ ) ที่เกิดขึ้นในพัฒนาการของ (ของเด็ก) และส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์ระหว่างคนกับอีกคน

การรักษาทางจิตวิทยาเชิงลึก

ดังที่ได้กล่าวไปแล้วข้างต้นรูปแบบการรักษาทางจิตวิทยาเชิงลึกจะถูกนำมาใช้เมื่อเกิดความขัดแย้งขึ้นในระหว่างการพัฒนาที่ส่งผลเสียต่อปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เป็นกรณีนี้ตัวอย่างเช่นเมื่อปัญหาการเรียนรู้เช่น ADD หรือ ADHD เป็นภาระหนักในครอบครัว

พฤติกรรมและพฤติกรรมเชิงลบมักจะทนได้ ข้อความเช่น: เขา / เธอไม่ได้หมายความว่ามันไม่ดี ... เขา / เธอไม่สามารถช่วยได้ ... หรือเขา / เธอเป็นแบบนั้นมาตลอด ... แสดงว่าพฤติกรรมไม่ได้รับการอนุมัติ แต่ก็ยังทนได้ . อย่างไรก็ตามโดยปกติแล้วสถานการณ์จะทวีความรุนแรงขึ้นเมื่อมีปัญหาเกิดขึ้นอีก
บ่อยครั้งที่สาเหตุของพฤติกรรมบางอย่างเกิดขึ้นในวัยเด็กและนี่คือจุดที่รูปแบบการรักษาทางจิตวิทยาเชิงลึกเข้ามามีบทบาท

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับปัญหา ADD หรือ ADHD หมายความว่าต้องมีการตรวจสอบพฤติกรรมของเด็กและสาเหตุที่ถูกถามเพื่ออธิบายและทำความเข้าใจรูปแบบพฤติกรรม รูปแบบพฤติกรรมที่สร้างขึ้นมักไม่สังเกตเห็นเนื่องจากมีการพัฒนาและรวมเข้าด้วยกันในช่วงเวลาที่ยาวนานขึ้น ในการติดต่อกันทุกวันพฤติกรรมเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องแปลก แต่เป็นของบุคคลนี้ พวกเขาเกิดขึ้นอย่างไรเมื่อใดและอย่างไรแทบจะไม่สามารถระบุได้ นี่คือจุดเริ่มต้นของการบำบัดทางจิตวิทยาเชิงลึกโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อรับรู้รูปแบบพฤติกรรมทั่วไปที่มีผลเสียและเปลี่ยนแปลงหรือแทนที่ด้วยรูปแบบพฤติกรรมทางเลือก

ซึ่งแตกต่างจากในด้านจิตวิเคราะห์คลาสสิกปัจจุบันเป็นปัจจุบันในสาขาจิตวิทยาเชิงลึก ได้รับมอบหมายให้มีบทบาทสำคัญมากขึ้น.
ซึ่งหมายความว่า: ปัญหาเกิดขึ้นและได้รับการแก้ไขแล้ว ปัญหากลางคือจุดเริ่มต้นของการประชุม ตอนนี้งานของนักบำบัดคือให้ความช่วยเหลือในการช่วยเหลือตนเองโดยพยายามหาทางแก้ไขปัญหา อาจจำเป็นต้องกำหนดเป้าหมายย่อยที่จะบรรลุก่อน

เป้าหมายนี้ไม่สามารถบรรลุได้จากการบำบัดเพียงอย่างเดียวซึ่งอาจอยู่ในรูปแบบของการบำบัดรายบุคคลหรือกลุ่ม ความช่วยเหลือในสภาพแวดล้อมที่บ้านมีความสำคัญเป็นพิเศษ นี่เป็นวิธีเดียวที่จะทำให้แน่ใจว่าอาการทั่วไปของเด็กได้รับการบรรเทาแก้ไขหรือแทนที่ด้วยพฤติกรรมอื่น ๆ เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้นการแลกเปลี่ยนเป้าหมายอย่างเข้มข้นระหว่างผู้บำบัดกับเด็ก แต่ยังรวมถึงระหว่างผู้บำบัดและผู้ปกครองด้วยจึงมีความสำคัญเป็นพิเศษ สิ่งนี้อธิบายได้ว่าทำไมความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจระหว่างเด็กกับนักบำบัด แต่ยังรวมถึงระหว่างพ่อแม่และนักบำบัดด้วยจึงเป็นสิ่งสำคัญและเป็นปัจจัยสำคัญอย่างหนึ่งสำหรับการบำบัดที่ประสบความสำเร็จ

การบำบัดในรูปแบบอื่น ๆ

ข้อมูลทั่วไป เกี่ยวกับวิธีจัดการกับไฟล์ เพิ่มเด็ก ได้ที่ เพิ่มการบำบัด, หรือเพื่อสิ่งนั้น เด็กสมาธิสั้น ภายใต้ การบำบัดโรคสมาธิสั้น

คุณสามารถค้นหาข้อมูลเฉพาะได้ที่ตัวอย่างเช่น

เพิ่มยาหรือยารักษาโรคสมาธิสั้น
เพิ่มจิตบำบัดหรือจิตบำบัดสมาธิสั้น
ADS curative education หรือ ADHD curative education

ตัวเลือกการบำบัดที่กล่าวถึงเสริมซึ่งกันและกันในหลาย ๆ ด้าน แพทย์ที่ทำการรักษาหรือนักบำบัดสามารถตัดสินใจร่วมกับคุณได้ว่ารูปแบบใดบ้างที่สามารถใช้ร่วมกันได้ในแต่ละกรณี สิ่งสำคัญคือต้องนำอาการของแต่ละบุคคลมาเป็นจุดเริ่มต้นและตัดสินใจ

หัวข้อ ADD และ ADHD เพิ่มเติม

ADS
เพิ่มสาเหตุ
เพิ่มอาการ
การวินิจฉัย ADS
เพิ่มการบำบัด

ADS การศึกษาบำบัด
- เพิ่มจิตบำบัด
- จิตวิทยาเชิงลึก
- พฤติกรรมบำบัด
- โยคะ
- การฝึกอบรม Autogenic
เพิ่มยา
- methylphenidate
- Ritalin
- ซึมเศร้า
เพิ่มอาหาร
แอดและครอบครัว
เกมการศึกษา

สมาธิสั้น
สาเหตุของโรคสมาธิสั้น
อาการสมาธิสั้น
การวินิจฉัยโรคสมาธิสั้น
การบำบัดโรคสมาธิสั้น
- การศึกษาบำบัดโรคสมาธิสั้น
  - จิตบำบัดสมาธิสั้น
  - จิตวิทยาเชิงลึก
  - พฤติกรรมบำบัด
  - โยคะ
  - การฝึกอบรม Autogenic
- ยาสมาธิสั้น
  - methylphenidate
  - Ritalin
- อาหารสมาธิสั้น
- เด็กสมาธิสั้นและครอบครัว
- เกมการศึกษา