แบบทดสอบการลงทะเบียนโรงเรียน

คำนิยาม

การทดสอบการสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนบางครั้งยังรวมถึงการสอบคัดเลือก (ESU) หรือการสอบเข้าโรงเรียน (SEU, S1) เป็นการทดสอบบังคับโดยแผนกอนามัยสำหรับเด็กทุกคนที่จะเริ่มเรียนในปีหน้า สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อเด็กอายุประมาณ 6 ขวบ
จุดมุ่งหมายคือเพื่อค้นหาว่าเด็กมีความสามารถในโรงเรียนอยู่แล้วหรือไม่หรือต้องการการสนับสนุนเฉพาะหรือความช่วยเหลือเพิ่มเติม
การทดสอบไม่เหมือนกับการสอบ U ครั้งล่าสุด (U9) ซึ่งควรจะเกิดขึ้นแล้วหากเป็นไปได้ เพื่อจุดประสงค์นี้การทดสอบจะตรวจสอบสถานะทางสังคมความรู้ความเข้าใจและการเคลื่อนไหวตลอดจนการได้ยินและสายตา (การคัดกรอง) ด้วยวิธีที่สนุกสนาน
ในบางกรณีและขึ้นอยู่กับสหพันธรัฐนอกจากนี้ยังรวมถึงการตรวจสุขภาพทั่วไปของโรงเรียนซึ่งอาจรวมถึงการตรวจสอบสภาพร่างกายทั่วไปสถานะการฉีดวัคซีนและการชี้แจงผลการตรวจครั้งก่อน

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: การลงทะเบียนโรงเรียน

หลักสูตรการทดสอบการลงทะเบียน

เนื่องจากระบบการศึกษาของเยอรมันได้รับการควบคุมโดยสหพันธรัฐที่เกี่ยวข้องวันสำคัญส่วนประกอบและขั้นตอนที่แน่นอนของการทดสอบจึงแตกต่างกันไปในแต่ละรัฐ เนื่องจากความจุและอุปกรณ์ที่แตกต่างกันรายละเอียดในกระบวนการจึงอาจแตกต่างกันระหว่างเขตหรือแม้แต่เมือง
ในบาเดน - เวิร์ทเทมแบร์กเช่น การทดสอบแบ่งออกเป็นสองส่วน: ในปีสุดท้ายของการอนุบาลการทดสอบครั้งแรกเพื่อระบุความต้องการพิเศษจะดำเนินการในขณะที่สองสามเดือนก่อนเริ่มเรียนมักจะตรวจเฉพาะสถานะสุขภาพเท่านั้น

ในบางสถานที่จะมีการจัดบทเรียนทดลองเรียนกับเด็กก่อนวัยเรียนในภายหลัง

ตามกฎแล้วผู้ปกครองของเด็กวัยเรียนทุกคนจะได้รับเชิญเป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อจุดประสงค์นี้ทั้งชุมชนและโรงเรียนอนุบาลจึงส่งข้อมูลที่จำเป็นสำหรับเรื่องนี้ไปยังแผนกสุขภาพ การทดสอบจะดำเนินการในโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนหรือบางครั้งในแผนกสุขภาพโดยตรงโดยนักการศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษหรือผู้ช่วยแพทย์จากแผนกสุขภาพ บางครั้งบางส่วนของการทดสอบจะดำเนินการโดยนักบำบัดการพูดหรือนักจิตวิทยา
ควรนำใบรับรองการฉีดวัคซีนและสมุดเล่มสีเหลืองติดตัวไปด้วยเพื่อทำการทดสอบ

ผู้ปกครองมักจะได้รับแบบสอบถามพร้อมคำเชิญซึ่งโดยปกติผู้ปกครองสามารถกรอกข้อมูลได้ตามความสมัครใจ ไม่ว่าผู้ปกครองจะได้รับอนุญาตหรือควรเข้าร่วมการทดสอบนั้นได้รับการจัดการที่แตกต่างกัน

คุณสนใจหัวข้อนี้หรือไม่? จากนั้นอ่านบทความถัดไปของเราด้านล่าง: ลูกของฉันควรทำอะไรได้บ้างเมื่อเริ่มเข้าโรงเรียน?

งานใดบ้างที่กำหนดไว้ในการทดสอบ

งานของการทดสอบไม่ได้ทดสอบความรู้และได้รับการออกแบบมาในลักษณะที่ควรแก้ไขได้สำหรับเด็กวัยเรียนในวัยที่เหมาะสมโดยไม่ต้องเตรียมตัว
โดยทั่วไปไม่จำเป็นต้องใช้เลขคณิตการอ่านและการเขียน ท้ายที่สุดสิ่งเหล่านี้เป็นทักษะที่เด็กได้รับการสอนในโรงเรียน บางครั้งมีการพยายามบรรจุการทดสอบในเกมประเภทหนึ่งเพื่อให้เด็กได้สัมผัสกับบรรยากาศที่ผ่อนคลายและปราศจากความเครียด

เพื่อชี้แจงการพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้นเด็กมักถูกขอให้เดินไปข้างหน้าและถอยหลังเป็นแถวหรือยืนบนขาเดียวแล้วกระโดด นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบทักษะยนต์ที่ดีในส่วนที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางความคิดและภาษา
งานที่เป็นไปได้คือ:

• ตั้งชื่อหรือติดตามสีและรูปทรงง่ายๆ (สามเหลี่ยมสี่เหลี่ยม)
• ทำซ้ำคำให้ถูกต้อง (มักเป็นคำพูดไร้สาระตลก ๆ )
• ปรับปรุงคำที่ออกเสียงไม่ถูกต้องหรือไม่สมบูรณ์ (เช่น Ele-ant)
• พยางค์ปรบมือ
• สร้างส่วนใหญ่ของคำ
• รับรู้วัตถุในรูปภาพหรือความแตกต่างในสองภาพ
• สร้างภาพตามแม่แบบหรืออย่างอิสระ
• เล่าเรื่องภาพ
• นับถึง 10 หรือไกลที่สุด
• รับรู้ปริมาณ
• บอกเล่าเรื่องราวจากชีวิตประจำวัน
• ตั้งชื่อวันเกิดหรือที่อยู่ของคุณเอง
• ทำตามคำแนะนำหลายขั้นตอนที่เล็กกว่า

นอกจากนี้ยังมีการพิจารณาลักษณะต่างๆเช่นความเป็นกันเองความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้และความมั่นคงทางอารมณ์

ในบางครั้งเด็กจะถูกขอให้เขียนชื่อของตนเองหรือเขียนตัวอักษรทั้งหมดที่พวกเขารู้จักอยู่แล้ว อย่างไรก็ตามสิ่งเหล่านี้มักเป็นส่วนเพิ่มเติมโดยสมัครใจที่ไม่รวมอยู่ในการประเมิน

ความคมชัดของภาพสามารถแสดงได้ทั้งผ่านการทดสอบ LEA ซึ่งเด็กจะมีขนาดเล็กลงลวดลายเรียบง่ายและผ่านการทดสอบ E-hook ซึ่งเด็กจะต้องพูดว่าด้านใดเมื่อภาพมีขนาดเล็กลงและเล็กลงและหมุนแบบสุ่ม E เปิดอยู่
ทดสอบการมองเห็นสีโดยใช้แท็บเล็ต Ishihara
สามารถทดสอบการได้ยินโดยใช้การทดสอบนำร่อง ที่นี่เด็กจะต้องชี้ไปที่สัญลักษณ์ที่เหมาะสมหลังจากคำแนะนำที่เงียบลงและเงียบลง ความเป็นไปได้อีกประการหนึ่งคือการวัดด้วยแก้วหูซึ่งเป็นวิธีการวัดความคล่องตัวและการสะท้อนแสงของแก้วหู

คุณยังคงสงสัยว่ามันอาจ รออีกปีก่อนเริ่มเรียนได้ไหม จากนั้นอ่านข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้านล่าง: ลูกของฉันพร้อมสำหรับการเรียนหรือไม่?

การทดสอบใช้เวลานานแค่ไหน?

ระยะเวลาของการทดสอบอาจแตกต่างกันไป แต่โดยปกติแล้วไม่ควรนานเกินหนึ่งชั่วโมง

ผลที่ตามมาคืออะไร?

ผลการทดสอบการสมัครเข้าเรียนของโรงเรียนเป็นเพียงภาพรวมและอาจถูกปลอมแปลงได้ตัวอย่างเช่นโดยความกังวลใจหรือความเกียจคร้านโดยทั่วไปของเด็กที่เกี่ยวข้อง
จุดมุ่งหมายคือการค้นหาเด็กที่มีความต้องการทางการศึกษาต่อไปให้ได้มากที่สุด มีเด็กไม่กี่คนที่มีพัฒนาการในระดับปกติเสมอ ดังนั้นผลลัพธ์ที่ผิดปกติจะตามมาด้วยการวินิจฉัยเพิ่มเติมเสมอ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็กที่ยังไม่ต้องไปโรงเรียน แต่ได้รับอนุญาตให้ทำเช่นนั้นแล้วเรียกว่าเด็กที่เลือกได้มีความไม่ลงรอยกันระหว่างผู้ปกครองแผนกอนามัยและผู้บริหารโรงเรียนเป็นครั้งคราวเกี่ยวกับเวลาที่จะเริ่มเรียน
หากไม่สามารถหาข้อตกลงได้การตัดสินใจขั้นสุดท้ายขึ้นอยู่กับฝ่ายบริหารของโรงเรียน

โปรดอ่าน: ปัญหาการเรียนรู้