เรียนรู้ปัญหาล้ำหน้าด้วย

แอดและครอบครัว

คำพ้องความหมายในความหมายที่กว้างขึ้น

Hyperkinetic Syndrome (HKS), Psycho-Organic Syndrome (POS), Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Disorder, Fidget Philipp Syndrome, Fidget Philipp, Hyperactivity Disorder, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, สมาธิสั้น, Fidgety Phil, โรคพฤติกรรมที่มีสมาธิและสมาธิผิดปกติ, โรคสมองน้อยที่สุด, โรคสมาธิสั้น - สมาธิสั้น, สมาธิสั้น, โรคสมาธิสั้น (ADD)

ลักษณะ

การนำเสนออาการ ADD ทั่วไปแสดงให้เห็นแล้วว่าพฤติกรรมและผลที่ตามมาบางครั้งอาจเป็นภาระหนักสำหรับพ่อแม่และทั้งครอบครัว ในทางกลับกันผู้ปกครองและสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ สามารถให้ความช่วยเหลือเฉพาะสำหรับเด็กเพิ่มได้

เพิ่ม - เด็ก ๆ ต้องการการบำบัดที่เหมาะกับพวกเขาซึ่งอาจประกอบด้วยส่วนประกอบต่าง ๆ การวินิจฉัย ADD ไม่ควรนำไปสู่“ การหาสาเหตุในที่สุด” สำหรับปัญหาต่างๆมากมายคุณไม่ควรยอมรับพฤติกรรม“ แบบนั้น”
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้นคุณควรจัดการกับรูปแบบต่างๆของการบำบัดอย่างเข้มข้นและหาแนวคิดการบำบัดหลายรูปแบบเฉพาะบุคคลร่วมกับแพทย์ที่รักษา หลายรูปแบบไม่จำเป็นต้องมีการบำบัดแบบ“ หลายรูปแบบ” หลายรูปแบบค่อนข้างต้องการความพอดีของแต่ละบุคคล อย่างไรก็ตามการบำบัดหลายรูปแบบเฉพาะบุคคลมักหมายถึง: ต้องมีการสนับสนุนจากครอบครัว!
หากจำเป็นต้องได้รับการรักษาด้วยยาตัวอย่างเช่นการสนับสนุนคือต้องมั่นใจว่าได้รับยาตรงเวลาและต่อเนื่อง
หากมีการพิจารณารูปแบบการบำบัดทางจิตอายุรเวชหรือการบำบัดรักษาเนื้อหาพื้นฐานที่เรียนรู้ใหม่จะต้องได้รับการหารือซ้ำ ๆ กับนักบำบัดโรค ตามกฎแล้วเนื้อหาที่เรียนรู้ใหม่จำเป็นต้องมีการนำไปใช้ในประเทศการปฏิบัติและการรวมกลุ่ม
นอกจากนี้ยังเป็นที่ชัดเจนว่าไม่เพียง แต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของพวกเขาด้วยต้องมีความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับแพทย์ที่รักษานักจิตวิทยานักบำบัด ฯลฯ การนำไปใช้จะได้ผลก็ต่อเมื่อมีความไว้วางใจเป็นพื้นฐาน

การสะสมครอบครัว

ตามที่อธิบายไว้แล้วภายใต้สาเหตุของ ADD การสะสมของครอบครัวสามารถกำหนดได้ในบางครอบครัว จากการอภิปราย:“ ใครอยู่ที่นั่นก่อน: ไก่หรือไข่?” ความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันสองประการก่อตัวขึ้น ตัวอย่างเช่นบางคนถือการเลี้ยงดูที่รับผิดชอบต่อปัญหาในขณะที่บางคนยอมรับเฉพาะมุมมองทางพันธุกรรมเป็นแบบจำลองที่อธิบายสำหรับตัวเอง

ปัญหาจากการเลี้ยงดูที่ไม่ถูกต้อง
หรือ
การเลี้ยงดูที่ผิดเพราะปัญหา?

วันนี้เราทราบแล้วว่าในกรณีของ ADD ที่ได้รับการวินิจฉัยอย่างชัดเจนการเลี้ยงดูไม่สามารถยอมรับได้ว่าเป็นสาเหตุเดียว แม้จะมีทุกอย่าง แต่การศึกษาก็มีบทบาทสำคัญในกรณีของ ADD และในกรณีของการบำบัดก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน

ครอบครัวบำบัด

ในฐานะรูปแบบหนึ่งของการรักษาทางจิตอายุรเวช ครอบครัวบำบัด ในการบำบัดเพิ่ม มันบ่งบอกถึงการมีส่วนร่วมของทั้งครอบครัวของเด็ก ADD และในทางหนึ่งก็ช่วยให้มั่นใจได้ว่า การจัดการอย่างเพียงพอของกลุ่มอาการ ยังอยู่ในสภาพแวดล้อมที่บ้าน นอกจากนี้ยังสามารถแนะนำให้ใช้การบำบัดแบบครอบครัวได้หากผลข้างเคียงของ ADD ทำให้ครอบครัวเครียดมากเกินไป เป้าหมายของการบำบัดโดยครอบครัวคือการ เพื่อรับรูปแบบพฤติกรรมที่ฝังแน่นและหากจำเป็นให้ออกแบบใหม่เพื่อให้ความสัมพันธ์ในครอบครัวดีขึ้นดังนั้นหนึ่ง ปรับปรุงความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน สามารถทำได้.

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและรูปแบบความสัมพันธ์ซึ่งมุ่งเป้าไปที่บริบทของการบำบัดโดยครอบครัวส่วนใหญ่ส่งผลกระทบต่อผู้ป่วย เป็นบวกสำหรับสภาพทั่วไป ออก. ประเด็นนี้ไม่ได้อยู่ที่การรักษาสาเหตุที่แท้จริง แต่เป็นการรักษาอาการที่เกิดขึ้นตามความหมายของการบำบัดแบบองค์รวมเพื่อให้ผู้ป่วยมีโอกาสมากที่สุดที่จะก้าวออกจากวงจรอุบาทว์ จุดมุ่งหมายคือการปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลภายในครอบครัว ความสงบโครงสร้างและความชัดเจน ในสถานการณ์โดยรวมและเข้าสู่ชีวิตประจำวัน โครงสร้างนี้มีความสำคัญสำหรับเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นเนื่องจากต้องผ่านการจัดโครงสร้างให้พวกเขามีโอกาสประมวลผลทุกอย่างทีละชิ้นและเป็นลำดับ การกระตุ้นมากเกินไปและความเครียดที่มากเกินไปนั้นไม่อยู่ที่ตำแหน่งโดยสิ้นเชิง

ผู้ปกครองและ ADD

ตามลำดับ - ดังที่ได้กล่าวมาแล้วหลายครั้ง - ที่จะเรียกว่า "โค้ช" ของเด็กแอดต้องวิเคราะห์และประเมินปัญหาที่แท้จริง (ของเด็ก) นอกจากนี้เนื่องจากปัญหาดังกล่าวเป็นเรื่องของแต่ละบุคคลและแน่นอนว่าไม่เพียง แต่ทำได้ด้วยการสนับสนุนในประเทศเท่านั้นในแง่หนึ่งการบำบัดทุกอย่างต้องได้รับการออกแบบเป็นรายบุคคล ด้วยเหตุนี้จึงไม่สามารถระบุมาตรการสำหรับผู้ปกครองแต่ละรายการได้ที่นี่ ด้านล่างนี้เป็นเคล็ดลับบางประการเกี่ยวกับการจัดการ ADD โดยผู้ปกครอง

การประเมินสถานการณ์อย่างมีวิจารณญาณ

เนื่องจากควรสังเกตพฤติกรรมของเด็กในช่วงเวลาประมาณหกเดือนและต้องให้ความช่วยเหลือเพื่อให้แน่ใจว่า ADD ได้รับการวินิจฉัยก็ต่อเมื่อเด็กทำพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องซ้ำในช่วงเวลาหนึ่ง (ประมาณหกเดือน) และในหลาย ๆ ด้านของชีวิต ทำให้เห็นได้ชัดเจน ดังนั้นก่อนอื่นให้ถามตัวเองด้วยคำถามต่อไปนี้:

สถานการณ์ใดที่กระตุ้นพฤติกรรมของบุตรหลานของฉัน
มีสิ่งใดบ้างที่ฉันให้คะแนนในเชิงบวกเกี่ยวกับบุตรหลานของฉัน?
ที่บ้านมีกฎที่ชัดเจนจริงหรือ? ฉันให้ความสำคัญกับการปฏิบัติตามสิ่งเดียวกันหรือไม่?

มีการประเมินสถานการณ์ส่วนบุคคลเป็นหลักและการวิเคราะห์ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเครียดทั้งหมด ขั้นตอนแรกสามารถดำเนินการร่วมกับศูนย์ให้คำปรึกษาและ / หรือร่วมกับแพทย์ผู้ทำการรักษา
"คำแนะนำ" ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อกำหนดว่ากฎใดใช้และมาตรการใดที่ต้องดำเนินการ

บันทึก:

ผู้ปกครองต้องร่วมมือกับการบำบัดและรับผิดชอบร่วมกันเพื่อความสำเร็จ
กำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนและเข้าใจได้ซึ่งพูดคุยกับเด็กและมุ่งมั่นที่จะปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่แสดง
ยกย่องและสนับสนุนลูกของคุณทุกครั้งที่ทำได้!
ถือว่าความร่วมมือของทุกคนที่เกี่ยวข้องในการเลี้ยงดูเป็นเป้าหมายเพื่อหลีกเลี่ยงความสับสนแบบเด็ก ๆ ในแง่ของ:“ อืมฉันสามารถทำในสิ่งที่ทำไม่ได้ ... ”

การส่งเสริมในสภาพแวดล้อมภายในบ้าน

มันจะง่ายเกินไปและทำให้รู้สึกได้อย่างรวดเร็ว: การบำบัดไม่สามารถเริ่มต้นด้วยนักบำบัดและ / หรือควบคุมตัวเองโดยการกินยา ร่วมกับมาตรการอื่น ๆ มาตรการเหล่านี้ก่อให้เกิดเสาหลักคือนั่งร้านเพื่อที่จะพูด สภาพแวดล้อมในบ้านและมาตรการที่ดำเนินการเพื่ออำนวยความสะดวกในการจัดการกับ ADD เป็นส่วนสำคัญของการออกแบบ (ร่วม) ของการบำบัดโดยที่ผู้ปกครองและการสนับสนุนเด็ก ADD ในสภาพแวดล้อมในบ้านได้รับมอบหมายให้เป็นงานที่สำคัญมาก
เนื่องจากงานนี้อาจเป็นเรื่องยากมาก - นี่คือสิ่งที่พ่อแม่ได้รับผลกระทบมักจะบอก - สถานการณ์ในครอบครัวมักจะเครียดมาก เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น (อย่างรวดเร็ว) มีสถาบันต่างๆที่ให้คำแนะนำและความช่วยเหลือแก่ผู้ปกครอง

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้: ความช่วยเหลือด้านการศึกษา - คืออะไร?

พฤติกรรมการเลี้ยงดู

โดยพื้นฐานแล้วไม่มีกฎเกณฑ์อื่นใดที่ใช้กับการเลี้ยงดูเด็กที่มีความบกพร่องทางความสนใจมากกว่าการเลี้ยงดูเด็กทั่วไป ซึ่งรวมถึง:

ทำตามกฎ
การปฏิบัติตามกฎระเบียบที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน
สรรเสริญ
รัก
ความรัก
เวลา

ต่อไปนี้มีความคิดเห็นเพิ่มเติมอีกเล็กน้อยเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กโดยทั่วไปไม่ว่าจะมีการขาดสมาธิหรือไม่:

ไม่ใช่ทุกสิ่งที่เด็กต้องการจะต้องมอบให้กับพวกเขา!
แนวทางที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงช่วยให้เด็กเข้าใจว่ามันเกี่ยวกับอะไร
การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในส่วนของผู้ใหญ่ ได้แก่ ความไม่เห็นด้วยในรูปแบบการเลี้ยงดูของพ่อแม่ทำให้เด็กสับสน ไม่ช้าก็เร็วมันจะรู้วิธีใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้!
ปล่อยให้ลูกทำทุกอย่างที่ทำได้ด้วยตัวเอง อย่าทำงานให้เขา! ช่วยเหลือเฉพาะในกรณีที่ต้องการความช่วยเหลือ เด็กเติบโตขึ้นพร้อมกับงานดังกล่าว
ความทุกข์และความเหลื่อมล้ำเล็กน้อยไม่จำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ อย่าให้ความสำคัญกับเรื่องเล็กน้อยมากเกินไปมิฉะนั้นทุก“ เรื่องเล็กน้อย” จะกลายเป็นเรื่องใหญ่!
ขอยกย่องอย่างตรงไปตรงมา ลูกของคุณเติบโตขึ้นพร้อมกับคำชม แต่ต้องตั้งใจจริงและไม่ควรทำกับทุกสิ่งเล็กน้อย จากนั้นก็จะไร้ค่า
วิพากษ์วิจารณ์เมื่อคำวิจารณ์เหมาะสม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณใช้น้ำเสียงที่ดี ไม่:“ มันเป็นยังไง !!! คุณทำได้ดีกว่านี้! "แต่:" ดูนี่คุณอาจจะทำได้ดีกว่านี้โดย ... "
พยายามตอบคำถามอย่างตรงไปตรงมาและจริงใจ อธิบายทุกที่ที่ต้องการคำอธิบาย
บางครั้งเวลาอาจสั้นขึ้นอยู่กับงานของพ่อแม่และจำนวนพี่น้อง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับว่าคุณเรียนรู้ที่จะใช้เวลาได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียงใด ลูกของคุณจะไม่มีประโยชน์อะไรจากคุณหากพวกเขาดูทีวีในช่วงเวลาที่คุณมีเวลาให้ลูก การเล่นเกมด้วยกันการอ่านออกเสียงเรื่องราวการกอดกัน ฯลฯ สะท้อนให้เห็นถึงเวลาที่ใช้ไปอย่างดี ถ้าอย่างนั้นก็ไม่สำคัญว่าจะมีเวลาน้อย ลูกของคุณจะรู้ว่าคุณรักพวกเขาและคุณก็สนุกกับการใช้เวลาร่วมกับลูกด้วย
คุณเรียนรู้จากการทำผิด! ปล่อยให้ลูกของคุณได้รับอนุญาตให้ทำผิดช่วยแก้ปัญหา“ ใหญ่” และช่วยพวกเขาให้หลุดพ้นจาก“ ความยุ่งเหยิง”
หาข้อแก้ตัวจากบุตรหลานของคุณหากพวกเขาไม่ได้ทำในสิ่งที่ถูกต้อง หากคุณไม่ยุติธรรมสิ่งนี้ก็มีผลกับคุณเช่นกัน!
อย่าพยายามล้างข้อผิดพลาดพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง ฯลฯ ในลักษณะ“ หัวหน้าอุทยาน” แทนที่จะอธิบายว่าทำไมคุณถึงผิดหวังและสิ่งที่คุณต้องการแทนที่จะเป็นพฤติกรรมนี้
อย่าให้ประหลาดเลย หลีกเลี่ยงถ้าลูกของคุณ“ ยิง” และพูดจาโผงผางกับคุณในระดับอารมณ์ เป็นเรื่องยากที่เด็กจะถูกปล่อยให้ยืนอยู่ในสถานการณ์ที่รุนแรงเช่นนี้ อย่างไรก็ตาม: ปล่อยให้มันทำงานเอง คุยหัวเกรียนดีกว่า!

คำแนะนำด้านการศึกษา

โดยหลักการแล้วคำแนะนำในการเลี้ยงดูบุตรสามารถใช้ได้เสมอเมื่อผู้ปกครองสังเกตเห็นว่าพวกเขาไม่สามารถรับมือกับปัญหาของตนเองได้อีกต่อไปดังนั้นจึงไม่รู้ว่าจะต้องทำอย่างไรต่อไป เนื่องจากสถานการณ์ทางกฎหมายในปัจจุบันคำแนะนำจากสถาบันดังกล่าวจึงไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ เนื่องจากสิทธิตามกฎหมายของผู้ปกครองในการให้คำแนะนำในการเลี้ยงดูบุตร สามารถอ่านได้ในสถานที่ที่เหมาะสมในพระราชบัญญัติสวัสดิภาพเด็กและเยาวชน

ดังที่ได้กล่าวไปแล้วศูนย์คำแนะนำการเลี้ยงดูบุตรสามารถขอคำปรึกษาได้เมื่อผู้ปกครอง“ อยู่ในช่วงท้ายเกม” และไม่ว่าในแง่ใดก็ตาม - ไม่รู้จะดำเนินการเลี้ยงดูอย่างไร ด้วยเหตุนี้ศูนย์ให้คำปรึกษาด้านการศึกษาจึงต้องครอบคลุมสาขาที่กว้างมากเพื่อให้คำแนะนำและความช่วยเหลือแก่ผู้ปกครอง

นอกจากนี้ยังอาจจำเป็นต้องไปที่ศูนย์ให้คำปรึกษาด้านการศึกษาสำหรับเด็กที่มีภาวะ ADD และในกรณีส่วนใหญ่ขอแนะนำให้ทำเช่นนี้ การให้คำปรึกษามักจะขึ้นอยู่กับการอภิปรายเบื้องต้นในระหว่างที่มีการสังเกตปัญหาเองและสมมติฐานเชิงสาเหตุใด ๆ กรุณาซื่อสัตย์และอย่าทาน้ำตาลอะไรเลย หากคุณและครอบครัวต้องได้รับความช่วยเหลือโดยปกติจะทำได้ก็ต่อเมื่อมีการให้ข้อมูลที่เพียงพอและเฉพาะเจาะจง อย่ากลัวว่าข้อมูลลับจะรั่วไหลออกไป ที่ปรึกษาด้านการศึกษาผูกพันกับความลับ การแลกเปลี่ยนกับสถาบันอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูเด็กจะทำได้ก็ต่อเมื่อคุณเห็นด้วย แต่โปรดจำไว้เสมอ - โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณดูตัวเลือกการบำบัดต่างๆ: การบำบัดจะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อทุกคนที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูดึงเข้าหากันดังนั้นการบำบัดจึงเป็นแบบ "หลายง่าม" (หลายเงื่อนไขหลายรูปแบบ) .

การวินิจฉัยโดยละเอียดสามารถพิสูจน์ได้ว่ามีความสำคัญหรือขาดไม่ได้หลังจากการปรึกษาหารือครั้งแรกทั้งนี้ขึ้นอยู่กับปัญหาพื้นฐาน นอกเหนือจากขั้นตอนการทดสอบแบบคลาสสิกแล้วยังรวมถึงการตรวจทางจิตวิทยาด้วย แต่โปรดจำไว้เสมอว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเพียงส่วนประกอบแต่ละอย่างที่รวมเข้าด้วยกันเพื่อ "สร้าง" การบำบัดแบบองค์รวม ในที่สุดการวินิจฉัยเช่นนี้จะทำโดยกุมารแพทย์ที่รักษา

โดยทั่วไปควรกล่าวโดยสรุปว่าพื้นที่เกือบทั้งหมดครอบคลุมโดยศูนย์ให้คำปรึกษาด้านการศึกษาหรือจุดติดต่อ ตามกฎแล้วองค์กรการกุศลเหล่านี้นำเสนอโดยองค์กรการกุศล (สวัสดิการของคนงาน, สำนักงานสวัสดิการเยาวชน, สมาคม Caritas, ... )

หัวข้อโฆษณาอื่น ๆ

ADS
เพิ่มสาเหตุ
เพิ่มอาการ
การวินิจฉัย ADS
เพิ่มการบำบัด

ADS การศึกษาบำบัด
- เพิ่มจิตบำบัด
- จิตวิทยาเชิงลึก
- พฤติกรรมบำบัด
- โยคะ
- การฝึกอบรม Autogenic
เพิ่มยา
- methylphenidate
- Ritalin
- ซึมเศร้า
เพิ่มอาหาร
แอดและครอบครัว
เกมการศึกษา